Altres Pobles & Altres Contes
Tallers
Sensibilització del medi/ escoles i instituts
Medi ambient i sostenibilitat
"DE LA BOSSA DE PLÀSTIC AL MOCADOR DE FER FARCELL"
Taller amb mocadors de fer farcell i teles d’arreu el món!!
Grups d’edat: primària, ESO, Batxiller, grups familiars, ...
“Un taller que ens explica les solucions de les diferents cultures a les necessitats d’embolicar, fer paquets, transportar, els més diversos materials i productes”.
“Es tracta d’un taller pràctic que consisteix a conèixer materials que comporten sostenibilitat i un ús racional dels recursos. Ens fixarem en un objecte-estri: un mocador de fer farcells. Des d’antuvi aquest quadrat de roba de cotó, forta i soferta, ha servit per embolicar, cobrir, transportar,… tota mena d’objectes i mercaderies. Des d’embolicar vestits de ca la modista, a cobrir coves de queviures, com fer farcells per dur robes, embalums diversos, productes del camp, etc.” Un gran disseny que ha marcat època i que de mica en mica, amb la nova cultura per la sostenibilitat, torna a ser model de bona praxi”.
Cooperació al desenvolupament
“SI JO TINGUÉS UNA VACA”
D'un somni a una realitat: cooperació de base pel desenvolupament.
La cooperació i el desenvolupament, vistos de petit a gran...
Grups d’edat: ESO, Batxiller, Cicles formatius, públic adult en general.
Visionat del curt documental: "Si jo tingués una vaca" (Norma Nebot, 2013. Boogaboo Films) que amb imatges de gran qualitat i capacitat explicativa ens mostra la realitat del camp africà, els somnis dels seus habitants i els projectes locals de base, com ara el projecte Afrovaca. El documental ha rebut diversos premis internacionals especialitzats i ha estat un dels 7 finalistes dels premis Goya (categoria curt documental no de ficció) del 2014.
Després del documental, dura 22’, obrim una sessió per parlar de l'economia de subsistència de les zones subsaharianes en un llenguatge senzill i directe, propiciem una xerrada-debat sobre economia i cooperació, els seus reptes i les seves mancances. El fil conductor és bastant espontani i s'aconsegueix parlar de tots això a partir de les preguntes dels mateixos participants, mestres com alumnes.
Es facilita un petit document amb dades clau i algunes reflexions o preguntes que fomenten la reflexió com el debat.